馬犬的訓練方法，有四個方面

經常帶幼犬去各種環境，讓幼犬在不同的條件下“探險”，當馬犬的幼犬想探測新的環境並猶豫時，應該及時通過聲音或拍攝給予鼓勵。適時引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡，欲擒故縱地讓幼犬得到你手裏的東西，及時糾正不良行為，使幼犬密切關注主人手中的物品。利用好動性建立信任感，利用遊戲培養服從性。

一、利用好奇心鍛鍊膽識

1、更換環境：經常帶幼犬去各種環境，讓幼犬在不同的條件下“探險”，熟悉新環境，形成對各種聲音、火光、車馬行人等複雜環境的認知，消除恐懼心理。

2、培養自信：俗話説“狗仗人勢”，當馬犬的幼犬想探測新的環境並猶豫時，應該及時通過聲音或拍攝給予鼓勵，這樣狗才能有勇氣和自信地完成探測。

二、利用稱號來培養注意力

1、適時引導幼犬從撕咬布料、軟物品向球狀、棒狀物過渡：幼犬都從撕裂軟布開始嘗試銜取，但必須在一定時期後引導標題有形狀的物品。否則，今後就停留在撕裂軟布的階段，不喜歡銜取有形狀的物品。如果有些犬開始對有形物品不感興趣的話，可以用喜歡銜取的犬來領導。馬犬的模仿能力很強，經過多次模仿和嘗試後就可以銜取。

2、欲擒故縱地讓幼犬得到你手裏的東西吸引犬的注意力：首先用繩子固定玩具、毛球或啞鈴，用釣魚的方法讓犬追着咬到東西。訓練一段時間後，改為拋物性銜取，讓幼犬銜回物品，在拋物過程中讓幼犬注意你的手，讓幼犬認識到物品是從你手裏拋出來的。同樣的道理，喂狗的時候也要讓幼犬注意到是你手上的食物。

3、及時糾正不良行為：馬犬注意力不集中的表現有：自由玩物品，叼着牽引繩跑。出現這些行為的原因往往是自由分散時間過長，或者繁育員讓犬帶繩子活動卻不給銜取物品。此時，應及時糾正這些不良行為，使幼犬密切關注主人手中的物品。

三、利用好動性建立信任感

1、多在舍內接觸，不要急於散放：開始訓練幼犬時，不要急於拉犬出去活動，首先在犬舍內多接觸，通過餵食、撫摸、呼叫名字等手段，讓幼犬熟悉主人，消除警戒心理。

2、在活動中建立親密關係：馬犬希望外出運動。因此，每個飼養者都應該每天抽出時間帶犬出去活動。不管有多忙，只要出現在狗舍裏，就應該接觸犬（餵食和釋放活動），這樣犬就可以形成主人出現必然得到活動的聯想。不應該繞着犬舍走一圈然後又走掉，讓犬失望。

3、不要厚此薄彼：馬犬嫉妒心強，階級行為出現早，在同一羣犬的飼養管理中要一視同仁，不要厚此薄彼，也不要顛倒已經形成的飼養順序。否則，犬與犬之間的仇視不僅會引起爭吵，還會打架。3-4月適時分窩，有助於幼犬的個人成長和心理健康發育。

四、利用遊戲培養服從性

1、在遊戲中培養服從性：每次遊戲中插入服從性訓練，讓犬服從科目後繼續遊戲，以激發犬的本能為目的進行訓練。訓練時也可以讓其他犬在旁邊玩遊戲，讓犬受到強烈的遊戲誘惑，服從科目後立即參加遊戲。在其他環境下進行遊戲活動時，也同樣先訓練服從科目。

2、在遊戲中克服“過敏症”：馬犬先天敏感，有些部位（如下腹部）不允許人接觸，主人也是如此。可以利用狗的注意力集中在遊戲中時可以接觸，只有這樣多次接觸，才能消除馬犬的“過敏症”，消除怕接觸的障礙，進一步提高親和關係。

3、在遊戲中培養抑制性：訓練馬犬興奮性科目比較簡單，訓練抑制性科目比較困難。要平衡興奮和抑制，必須在遊戲中反覆磨練。因此，應該學會在遊戲中調節興奮和抑制之間的平衡關係。 也就是説，由於馬犬的個人差異，學習過程和學習方式也不同，馬犬第一次接受正規訓練時，首先要建立良好的親和關係，根據馬犬的生理特徵制定訓練方案，重視激發狗的本能，避免訓練失敗，提高馬犬訓練的成功率。